Sejam bem-vindos!
Muitas vezes, sentimentos de inadequação e de potencial desperdiçado podem afetar o indivíduo, seja criança, adulto ou idoso, nos ambientes familiar, escolar, social e profissional. Dedico-me a proporcionar a atenção e os cuidados necessários para transformar obstáculos em oportunidades de sucesso e de bem-estar. Como psicopedagoga, meu objetivo é facilitar a superação dos desafios de aprendizagem.
ATENDIMENTO ESPECIALIZADO
Para todas as idades
Olá! Eu sou a Ana Carmélia
Psicopedagoga Clínica e Institucional
Atuo profissionalmente nas áreas de: desenvolvimento humano, educação parental, Transtorno do Espectro Autista (TEA), Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) e dificuldades de aprendizagem.
Sou mãe e uma curiosidade: antes de ingressar na área clínica fui educadora na rede pública de ensino e trabalhei por mais de uma década com gestão comercial, onde me apaixonei por lidar com pessoas.
Atualmente realizo atendimentos psicopedagógicos com foco na melhoraria da qualidade de vida de crianças, adolescentes, adultos e idosos.
Atendimento Infanto-juvenil
Atendimento Infantil: 2 a 5 anos
Estimulação e intervenção precoce:
- Realizada em consultório
- Atendimento personalizado
- Estimulando habilidades
- Desenvolvendo competências necessárias para o processo de aprendizagem
Atendimento a partir de 5 anos
Avaliação, relatório e intervenção:
- Realizada em consultório
- Análise das funções cognitivas e executivas;
- Acompanhamento junto à escola do paciente;
- Relatório com hipótese diagnóstica;
- Intervenção e estimulação direcionada.
Atendimento Adulto
Avaliação de TDAH em adultos
- Avaliação realizada através de questionários especializados;
- Fatores avaliados: desatenção, impulsividade, hiperatividade, aspectos emocionais, autorregulação da atenção, da motivação e da ação;
- Consultas online ou presencial;
- Relatório com hipótese diagnóstica.
Estimulação cognitiva para idosos
- Avaliação e intervenção;
- Consultas online ou presencial;
- Atendimento personalizado;
- Avaliação com hipótese diagnóstica para estímulo direcionado;
- Atividades de estimulação cerebral;
- Prevenção de perdas e recuperação de funções cognitivas;
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